正面管教(修订版)

卖点一:畅销美国400万册,被翻译成16种语言畅销优选。卖点二:让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作。卖点三:自1981年本书靠前版出版以来,《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则”。

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    作  者 :
    (美)简·尼尔森(Jane Nelsen)
    所属分类 :
    图书 > 家庭与育儿 > 家庭教育 > 素质教育
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    正面管教(修订版)
    • 作 者:(美)简·尼尔森(Jane Nelsen)
    • 出版社:北京联合出版公司
    • 出版时间:2016-07-01
    • 开 本:16开
    • 页 数:310
    • 印刷时间:2016-07-01
    • 字 数:273千字
    • 装 帧:平装
    • 语  种:中文
    • 版 次:1
    • 印 次:1
    • I S B N:9787550268517
    小学教辅
    中学教辅
    幼儿园

    目录

    译者的话:我为什么要翻译这本书
    序言及致谢
    引言
    章正面的方法
    当心!是什么在起作用!
    如果既不严厉也不娇纵,那该怎么办?
    和善与坚定并行
    相反相吸:当一个家长和善,而另一个坚定时
    帮助孩子体验到归属感和自我价值感(心灵纽带)
    是否长期有效?
    教给孩子具备良好品格所需要的有价值的社会和生活技能
    正面管教之旅
    回顾
    正面管教工具
    问题
    第2章几个基本概念
    自尊:一个容易造成错觉的概念
    “赢得”孩子
    我们言行背后的感觉
    阿德勒的基本概念
    1.孩子是社会人
    2.行为以目的为导向
    3.孩子的首要目的是追求归属感和价值感
    4.一个行为不当的孩子,是一个丧失信心的孩子
    5.社会责任感或集体感
    6.平等
    7.犯错误是学习的好时机
    8.要确保把爱的讯息传递给孩子
    回顾
    正面管教工具
    问题
    第3章出生顺序的重要性
    排行优选的孩子
    排行最小的孩子
    排行中间的孩子
    独生子
    一些例外
    家庭氛围
    运用出生顺序的知识来鼓励孩子
    出生顺序和婚姻
    出生顺序和执教风格
    小组练习
    回顾
    问题
    第4章重新看待不良行为
    责任感不等于责难或羞辱
    什么是不良行为?
    帮助识别错误目的和观念的线索
    条线索
    第二条线索
    对每一种错误目的的有效鼓励方式
    寻求过度关注
    寻求权力
    报复
    自暴自弃
    目的揭示法
    失望行为的不同表现
    对待十几岁的孩子
    回顾
    正面管教工具
    问是
    第5章当心逻辑后果
    自然后果
    决定你自己要做什么
    逻辑后果
    转移孩子的行为
    逻辑后果与行为的错误目的
    转变态度的必要性
    让孩子们事先参与
    回顾
    正面管教工具
    问题
    ……
    第6章关注于解决问题
    第7章有效地运用鼓励
    第8章班会
    第9章家庭会议
    0章你的性格对孩子性格的影响
    1章综合应用
    2章家里和教室里的爱与欢乐
    附录1发起一个正面管教学习小组
    附录2通过“同伴辅导”培养社会责任感
    附录3给家长的信

    作者简介

    (美)简·尼尔森(JaneNelsen)教育学博士,杰出的心理学家、教育家,加利福尼亚婚姻和家庭执业心理治疗师,美国“正面管教协会”创始人。她是7个孩子的母亲,22个孩子的奶奶或外祖母,还是2个孩子的曾祖母。曾经担任过10年的有关儿童发展的小学、大学心理咨询教师。她是18本著作的作者或合著者,是众多有名育儿及养育杂志的顾问。她于2013年5月中旬至6月初展开“正面管教中国行”,在北京、上海、深圳三地的公开演讲受到了中国父母的热烈欢迎。

    促销语

    卖点一:畅销美国400万册,被翻译成16种语言畅销优选。
    卖点二:让数百万孩子、父母和老师受益终生的经典之作。
    卖点三:自1981年本书靠前版出版以来,《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则”。

    主编推荐

    1、畅销美国400多万册,被翻译成16种语言畅销优选;
    2、让数百万孩子、父母和老师受益终身的经典之作;
    3、自1981年本书靠前版出版以来,《正面管教》已经成为管教孩子的“黄金准则”
    4、简·尼尔森——教育学博士、杰出的心理学家——在本书中告诉21世纪的父母和老师们:
    惩罚和娇纵为什么对孩子都不好,并且不管用?
    怎样用既不惩罚又不娇纵的正面管教方法培养孩子受益终生的良好品质?
    如何用正面管教方法自动消除孩子的不良行为?
    如何赢得孩子与父母和老师的合作?
    如何消解大人与孩子之间的权力之争?
    “不错父母”对孩子会有什么危害?
    各种性格的父母对孩子会有什么正反两方面的影响?父母如何发挥自己性格中的优点,避免缺点给孩子造成的不良影响?
    老师们如何避免对孩子造成管教问题?
    从3岁到青春期的十几岁的孩子以及孩子的父母和老师,都将因为本书而有效改变家里和学校的气愤,改变自己的人生。

    读者对象

    从0岁到十几岁孩子的父母

    内容简介

    没有哪个父母不为了孩子而竭尽全力,但很美好的愿望却不一定给孩子带来很好的结果。自1981年本书靠前版初版以来,《正面管教》已经成为了管教孩子的“黄金准则”,本书被翻译成16中语言,在美国销量超过400万册,在美国之外的国家销量超过200万册。自1987年靠前次修订之后,每10年修订一次,本书根据英文原版的第三次修订版(2006年出版)翻译,该版首印数为70多万册。正面管教是一种既不惩罚也不娇纵的管教孩子的方法……孩子只有在一种和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终身的社会技能和生活技能,才能取得良好的学业成绩……如何运用正面管教方法使孩子获得这种能力,就是本书的主要内容。

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