读大学,究竟读什么:一位80后董事长给大学生的26条忠告(上)

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    作  者 :
    覃彪喜
    所属分类 :
    图书 > 生活\艺术 > 成功励志 > 成功学
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    读大学,究竟读什么:一位80后董事长给大学生的26条忠告(上)
    • 作 者:覃彪喜
    • 出版社:广东南方日报出版社
    • 出版时间:2017-11-01
    • 开 本:16开
    • 页 数:235
    • 印刷时间:2012-05-01
    • 字 数:265.00千字
    • 装 帧:平装
    • 语  种:中文
    • 版 次:1
    • 印 次:1
    • I S B N:9787549105663
    小学教辅
    中学教辅
    幼儿园

    目录

    序言  其实,我是一个大学生001
    读大学,究竟读什么001
    我们的大学被当成了中学,被当成了技校,甚至被当成了养猪场……如果你的全部学识与才华都能通过google轻而易举地搜索出来,在人人都会上网的年代,你的价值就等于零……大学的全部尊严在于思想……一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……
    读大学,究竟为什么017
    读万卷书:读大学的三种路径022
    如果你更多的时间不是在读书,而是在吃饭、睡觉、谈恋爱、玩游戏,你就不是在读大学,而是在吃大学、睡大学、谈大学、玩大学……如果有天堂,天堂就应该是图书馆的模样……尽管每次网到鱼的不过是一个网眼,但要想捕到鱼,就必须编织一张网……讨论班理应是大学最重要、最核心的课堂形式……
    推荐大学生阅读的50本书041
    行万里路:从无字句处读书046
    如果连一个小小的社团都适应不了、改变不了,将来谈何适应社会、改变社会……中国正处于空前的社会变革之中,在这个无比宏大的社会背景下,为什么不通过做社会调查去见证正在发生的历史呢……当大学生沦为兼职学生,他究竟凭什么让用人单位相信他比没有大学学历的人更优秀……
    学生干部非当不可吗058
    三三制的职业规划路径062
    不走弯路,便是捷径……如果说职业规划是一桩婚姻,青春便是最宝贵的彩礼和嫁妆……不要叶公好龙,也不要轻易认定自己对某个领域没有兴趣……所谓事业,就是当你失败了,有了挫折感,有了很大的心理压力,可还是想继续做下去的事……扬长避短的智慧比勤能补拙的精神更重要……
    读双学位对求职有用吗077
    核心竞争力:让别人无法替代081
    不积跬步,无以至千里,却不是所有的跬步都能致千里……当学分制不允许学生自由选修,那就是赤裸裸的伪学分制……十个百分之十相加等于零……决定事业成功与否的是你能在某一根杆子上爬多高,而不是将你在每一根杆子上所能爬到的高度累加起来……一个人在另一个人眼中的价值取决于他的不可替代性……
    粪土当年奖学金093
    学校:草根照样伤不起,名校也许是浮云096
    用人单位在校园招聘和社会招聘时,往往存在双重标准……即使你没有考上名牌大学,那也并不代表什么。这唯一能说明的就是:你在高考的考场上输给那些考上名牌大学的人了。而人生的考场又何止高考那两天呢……真正的精英是付出更多努力的人……草根大学的毕业生求职时需要懂得“差异化营销”……
    高考录取不理想,要不要复读112
    专业:冷门未必不给力,热门往往很坑爹115
    世界上本来有路,走的人多了,便没有了路……以失败而结束东莞求职之旅的大学生中,8个里面就有7个是学计算机的……当一位伦理学导师同时带几十名研究生,扩招还有什么伦理可言……最伟大的爱是横刀夺爱……既想跟索罗斯一样成功,又瞧不起索罗斯的专业,这不是很矛盾吗……没有热门的专业,只有热门的人……
    如何填报高考志愿129
    不逃课的学生不是好学生132
    即使学生没有权利选择他们喜欢的老师,至少还有权利用脚投票,拒绝他们不喜欢的老师……只能通过点名来防止学生逃课,那是无能的;明知讲课毫无价值还要浪费学生的青春,那是无耻的……什么课都不逃,跟什么课都逃掉没什么两样……逃课不等于逃学……既要逃课,又要让老师给高分……
    体育:一辈子的必修课149
    公民意识:争你们个人的自由,便是为国家争自由152
    勿以恶小而为之,勿以他人为之而为之;勿以善小而不为,勿以他人不为而不为……一千个逆来顺受、忍气吞声的顺民不如一个敢于抗争、捍卫权利的“刁民”……检验一个国家的文明程度,不是看少数是否服从多数,而是看多数是否尊重少数……现代化的公民必须克服“搭便车”和“挤公交车”这两种阴暗的心理……
    必要的妥协是为了以退为进170
    语文:能力体系中的隐形王后175
    超过一半的人脱离了良好的写作能力,工作就无法正常开展……当中文系的毕业生都不会读、不会写了,我们的语文教育就不是敲响了警钟,而是敲响了丧钟……优选的危险就是没有意识到危险……多读,多想,多写,多改。这个“八字方针”对于包括分析性写作在内的各种写作都是适用的,就连写情书都不例外……
    汝果欲学诗,工夫在诗外——与一名新闻系大学生的对话191
    英语到底有多重要196
    为什么那么多大学生误以为英语和计算机的等级证无比重要?归根结底无非四个字:以讹传讹……只要找对方法,几个月的时间就足够学好英语了……高房价绑架了年轻人的梦想,英语四六级绑架了大学生的青春……很多大学生的词汇量上万却连最简单的日常交流都不会,国外一个四五岁的孩子只懂几百个单词却能流利地表达……
    大学生“考证热”的冷思考211
    我爸非李刚,前途在何方——平民阶层的大学之路214
    将军的儿子能成为元帅吗?不能,因为元帅都有儿子……输在起跑线并不可怕,可怕的是在起跑线上就认输了……贫困生不等于贫困一生……大部分女生将电脑当成了影碟机,大部分男生将电脑当成了游戏机……不是所有的执著都有结果,不是所有的坚持都是美德……我们不是有钱人的后代,但我们可以做有钱人的祖宗……
    退学:青春不能承受之重232

    作者简介

          覃彪喜,中国很受大学生欢迎的职业规划与就业指导专家之一。1980年生于湖南隆回,2002年毕业于中南大学。先后担任大学教师、房地产策划师、IT项目经理。现任深圳市鸿儒堂文化传播有限公司董事长,去木取贝网首席执行咨询师。著有《读大学,究竟读什么》《求职,从大一开始》《爸爸的寓言》等书。

    主编推荐

        《读大学,究竟读什么(上册)》的作者是一位年轻的毕业生,对高等教育的沉疴和大学生面临的困境了如指掌。他又身处体制之外,嬉笑怒骂起来无忌无顾。加上深刻的思想和幽默的语言,这本书足以让每一位读者醍醐灌顶,痛快淋漓。这就不难理解为何它会成为中国很畅销的大学生指南读物了。
        ——刘洁,上海东意地毯董事长
        如果你看腻了东拼西凑的书,这本保证原创、保证犀利的著作一定能让你耳目一新。没有枯燥乏味的理论,没有陈词滥调的说教,作者只是以一个学长的口吻娓娓道来。作为书中部分案例的主人公,我衷心希望我的经历也能帮助后来者少走一些弯路。正如作者所言,不走弯路,便是捷径。
        ——匡澜,北京天翼资本执行总裁
        一直劝学生远离成功学,却多次向他们推荐这本很容易被误认为是成功学的书。成功学只让人狂热,不让人思考,这本书却正好相反。如今该书从头到尾重写,从高考到求职、创业,更全面、更深入地回答了困扰着当前大学生的一系列问题,相信任何阶段的大学生都能从中受益。
        ——覃青必,中南大学博士,广西民族大学副教授,硕士生导师
        昨天是我跟女朋友的纪念日。我请她吃了份肯德基套餐,她送我一本《读大学,究竟读什么》。两份价格几乎相同的礼物,前者让她享受了一个小时,而后者却将让我受用一生。
        ——网友评论
        该书上、下两册均附赠价值30元的取贝网(www.qumqub.com)充值卡。取贝网会员不但能得到大量关于职业规划与就业指导的视频课程,还能向覃彪喜等老师做一对一的人生咨询,更能获得实习与就业的机会。

    读者对象

    普通青少年,普通成人

    内容简介

    《读大学,究竟读什么(上册)》内容简介:近7年来,《读大学,究竟读什么》一直是中国很畅销的大学生指南读物,重印超过50次,为至少300万大学生的学习和就业提供了巨大的帮助。如今,该书从头到尾全部重写,分为上、下两册,共26个专题(上册12个、下册14个)。作者以一名成功的创业者,同时也是一名中国高等教育民间观察者的身份,结合自身求学、求职和创业的经历与思考写就此书,全面探讨了与大学生涯相关的26个重要话题。在上册中,该书不但更深入、更严谨地论述了“读大学,究竟读什么”、“职业规划的方法与路径”等在旧版出现的话题,而且增加了公民意识、语文能力、平民阶层的大学之路等内容。每个专题后附有作者本人与读者的通信,对大学生普遍感兴趣却没能在正文中详细阐述的问题一一做了解答,比如如何看待双学位、要不要当学生干部等。

    精彩内容

            其实,我是一个大学生
             让我们从周星驰的《喜剧》谈起。
             在星爷的这部很好之作中,尹天仇怀才不遇,只能在街坊福利会施展抱负——开课教授表演。舞女飘飘来他这里学习,一见面就认出他是某部电影中“踩香蕉皮的那个倒霉鬼”,便顺口笑骂了他一句:“你怎么不去死呀,你个跑龙套的。”这时尹天仇马上正色纠正道:“其实,我是一个演员。”此后,飘飘又两次提到他是跑龙套的,他都郑重其事地予以纠正。
             周星驰创造的经典台词数不胜数,而“其实,我是一个演员”却是让我感触很多的一句。看得出来,尹天仇的内心其实是十分痛苦的,但是,当所有的人都不把他放在眼里,他却在人们的嘲笑声中固执地维护着内心的自尊,一直不曾放弃做演员的梦想,并一直以很好演员的标准来要求自己。“其实,我是一个演员。”周星驰又是否靠这句话支撑着走过早年星运黯淡的时光,并很终成为华语影坛的传奇?
             想想当今大学生的处境,似乎并不比怀才不遇的尹天仇好多少。当年的“天之骄子”显然已经成为社会弱势群体之一。当随便一个阿猫阿狗都可以鄙夷不屑地说“大学生满地都是”,当毕业时学校勒令你于某月某日之前搬出宿舍而丝毫不去过问你的工作和前途,当用人单位一次又一次退回你的求职简历,或者给你提供的薪水还不如工地上的一个民工,你又何尝不是另一个时空背景下的尹天仇?
             不妨假定所有的人都是18岁考大学。根据官方公布的数据,1980年我国的出生人口为18393809人,1998年高考招生108万,占1980年出生人口的5.9%。1993年的出生人口为17914756人,2011年高校招生675万,占1993年出生人口的37.7%。1999年的出生人口锐减到11495247人,高校扩招的脚步却仍未停止。读大学的人即将大幅度超过没有读大学的人,而社会对人才结构的需求却不会因此有任何改变。于是,工厂面临用工荒,大学生面临就业难,这两个方面的困境都无法避免了。
             这是一个极为无奈的现实,远非我一己之力所能改变。我所能做的,只不过是整理自己一路走来的所得与所失,让每一个大学生都能底气十足地说:“其实,我是一个大学生。”当所有的人都不把大学生放在眼里,你不妨用这句话来维护自己很起码的尊严,进而用一个大学生所应有的标准来要求自己,顽强进取,不懈追求,很终成为时代的者。我不是史坦尼斯拉夫斯基,现在呈现在你眼前的这本书也无法跟《演员的自我修养》媲美,但是,我相信它至少可以让懦弱者勇敢,让脆弱者坚强,让迷茫者找到出口,让徘徊者告别弯路。

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