商务印书馆•很阅读名著 励志版•爱的教育 彩插励志版

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    作  者 :
    闻钟
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    图书 > 教材\教辅 > 课外读物 > 课外读物
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    商务印书馆•很阅读名著 励志版•爱的教育 彩插励志版
    • 作 者:闻钟
    • 出版社:商务印书馆
    • 出版时间:2012-07-01
    • 开 本:16开
    • 页 数:221
    • 印刷时间:2019-04-01
    • 字 数:无
    • 装 帧:平装
    • 语  种:中文
    • 版 次:1
    • 印 次:36
    • I S B N:9787100089470
    小学教辅
    中学教辅
    幼儿园

    目录

    十月
    开学的日子
    意外的事故
    新来的同学
    我的同学们
    高尚的品德
    我们的学校
    爱国的少年(每月故事)
    十一月
    扫烟囱的孩子
    万灵节母亲的信
    好朋友卡隆
    伟大的母亲
    我们的校长
    向军旗致敬
    奈利的好伙伴
    优秀的学生
    勇敢的少年(每月故事)
    母亲的告诫
    十二月
    小贩和绅士
    虚荣心
    初雪
    父亲的教育
    勇于承担错误
    受伤的老人
    小抄写员(每月故事)
    坚强的意志
    学会感谢
    一月
    代课的老师
    个人图书室
    铁匠的儿子
    快乐的客人
    不幸的事情
    勇敢的少年鼓手(每月故事)
    炽热的爱国心
    嫉妒与羞愧
    深深母子情
    母亲的希望
    二月
    荣誉的奖章
    我的新决定
    小火车玩具
    傲慢的学生
    同情心
    友人的秘密
    医院的天使(每月故事)
    朴实的铁匠
    小滑稽演员
    走失的女孩
    盲童
    病中的老师
    三月
    夜校的故事
    打架与争吵
    那些家长们
    死去的少年
    亲爱的姐姐
    费鲁乔的血(每月故事)
    患病的小石匠
    加富尔伯爵
    四月
    美好的一天
    一堂体操课
    父亲的老师
    病后的感想
    卡隆的母亲
    可敬的少年(每月故事)
    五月
    患病的孩子
    姐姐的告白
    消防员的故事
    执著寻母的孩子(每月故事)
    夏天
    聋哑小天使
    六月
    加里波第将军
    祝福意大利
    盛夏的时节
    母亲的劝告
    又一次颁奖
    真诚的感谢
    失事的船只(每月故事)
    七月
    母亲的忠告
    堂考试
    最后的口试
    永远的离别
    延伸阅读
    本书名言记忆
    相关名言链接
    作者名片
    人物名片
    相关评价
    名家点评
    读后感例文
    知识考点
    参考答案

    作者简介

    亚米契斯(1846-1908),意大利有名小说家。自幼深受爱国主义风潮的影响,酷爱写作,在军队当过军官,担任过随军记者和编辑。退役后,致力于文学创作,主要集中于军队和学校生活的描写。其游历欧、亚诸国所创作的记录各国风土人情的作品也贯穿着爱国主义的主旨。 亚米契斯创作的日记体小说《爱的教育》,是其创作生涯的很好之作,也为他赢得了世界声誉,成为世界文学目前经久不衰的名著,被译成一百多种文字,畅销全世界。

    内容简介

    亚米契斯所著的《爱的教育(彩插励志版无障碍阅读)/阅读名著》内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章,以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节,都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致,大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母、师长、朋友间的小我之爱,处处扣人心弦。而那众多丰满的人物也给我们留下了深刻的印象,比如怀有侠义之举且让安利柯深以为傲的好友卡隆;品学兼优、助人为乐的班长代洛西;虚荣狭隘的瓦梯尼;傲慢无礼的诺卑斯;还有朴实可爱的“小石匠”;坚强不息的洛西……

    精彩内容

        十月
        安利柯度过了一个很好愉快的暑假。转眼间就要开学了,他就要升入四年级了。新的学年里安利柯认识了一些新朋友,对新老师也渐渐产生了好感。新的学年里也发生了很多意想不到的事情,让我们走进去看一看吧。
        开学的日子
        17日星期一
        今天开学了。三个月的假期,在乡下像做梦似的过去了。早晨,母亲送我去巴勒底小学,我该上四年级了!
        路上全是学生。书店门口,很多家长都在给孩子们买书包、笔记本等各种学习用品。校门口也挤满了人。校工和警察都在忙着维持秩序。
        我和母亲好不容易才到了学校门口,我忽然觉得有人拍我的肩膀。原来是我上三年级时候的老师。老师对我说:“喂,安利柯!以后我们就不在一起了!”
        这是意料之中的事。可是,听老师这么一说,我心里更难过了。
        终于挤进了学校,太不容易了!楼道里挤满了人,他们都是一手领着孩子,一手拿着升级通知书,吵闹得就像是进了戏院一样。
        当我再次看见一楼的大休息室的时候,高兴极了!三年来,我几乎每天都经过这里。这时,我上二年级时的老师对我说:“安利柯!今年你要上四年级了,不再经过我的教室了!”说完,她很难过地看着我。
        校长先生被一群焦急的家长围住,问这问那的。他的胡须更白了。同学们倒是长高、长胖了许多。
        刚入学的一年级小朋友,有些不愿意到教室去,像小驴一样倔犟,被硬拉进去,接着又逃出来。有些看见父母离开,就大哭起来。家长们只得哄着他们,或者带回家去。弄得老师也没有办法(一系列的动词巧妙生动地把孩子们刚入学时胆怯混乱的场面描绘了出来)。
        我弟弟被分到女教师代尔卡蒂的班里。我则被分入二楼波巴尼老师的班里。
        十点钟,大家都进了教室。我们班一共54人。和我一个班的有三年级时的十五六个人,其中就有总是得一等奖的代洛西。
        回想起曾经去过的森林和山野,我觉得学校又小又沉闷。我还想起了我三年级时的老师,那个经常微笑,个子不高的好老师。以后恐怕再难见到他了。
        而我们的新老师,身材高大,有着一头灰色的长发,没有胡须,额头上布满了皱纹。他说话声音很大,盯着我们看的时候,眼光简直要射进我们心灵的深处(和前面的好老师形成对比,表现了对新老师的很初印象――严厉)。并且,他不喜欢笑。我想:“这才是第啊,还有九个月呢!学习啊、考试啊,那些困难的事,什么时候才到头啊。”
        放学走出学校,我马上跑到母亲身边,吻她的手。母亲对我说:“安利柯,你可要好好学习啊!”
        我们高高兴兴地回了家,不过,一想到今后再也见不到那位面带微笑的好老师了,我就觉得学校不像以前那样美好了。
        P1-P3

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