宝葫芦的秘密 无障碍阅读版 讲解版

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    作  者 :
    张天翼刘敬余
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    宝葫芦的秘密 无障碍阅读版 讲解版
    • 作 者:张天翼刘敬余
    • 出版社:北京教育出版社
    • 出版时间:2018-06-01
    • 开 本:16开
    • 页 数:176
    • 印刷时间:2020-07-01
    • 字 数:190000
    • 装 帧:平装
    • 语  种:中文
    • 版 次:1
    • 印 次:3
    • I S B N:9787570405008
    小学教辅
    中学教辅
    幼儿园

    目录


    第二章
    第三章
    第四章
    第五章
    第六章
    第七章
    第八章
    第九章
    第十章
    第十一章
    第十二章
    第十三章
    第十四章
    第十五章
    第十六章
    第十七章
    第十八章
    第十九章
    第二十章
    第二十一章
    第二十二章
    第二十三章
    第二十四章
    第二十五章
    第二十六章
    第二十七章
    第二十八章
    第二十九章
    第三十章
    第三十一章
    第三十二章
    第三十三章
    第三十四章
    第三十五章
    第三十六章
    第三十七章
    第三十八章
    第三十九章
    第四十章
    第四十一章
    我的读后感
    小考真题回放
    阅读自我测试
    参考答案
    我的阅读记录卡

    内容简介

    《宝葫芦的秘密》是有名儿童文学作家张天翼创作的童话。故事讲的是王葆幻想得到一个宝葫芦,可以不费力气得到一切;一天他的愿望实现了,心里想要什么就有什么,但他的宝贝不但没给他带来幸福反而带来痛苦,很后他觉悟后变成了一个好孩子的故事。

    精彩内容

        第二章
         那天是星期日。我九点钟一吃了饭,就往学校奔,因为我们科学小组要做一个电磁起重机,十点钟开始。
         可是那天真憋气,同学们净跟我吵嘴。例如我跟姚俊下的那盘象棋吧,那明明是我占优势,我把姚俊的一个“车”都吃掉了。可忽然――不知怎么一来――姚俊的“马”拐了过来,“叭!”将我一军。我的老“帅”正想要坐出来避一避风,这才发现对面有一只“炮”,隔着一个“炮架子”蹲在那里。【语言鲜活:通过“吃掉”“将我一军”“避一避锋”“炮架子”这一系列用语,可见王葆是个小棋迷,但棋艺不高,从下文可知其棋品也不甚好。】我问姚俊:“你那个‘炮’怎么摆在这儿?”
         “早就在这儿了。”
         “什么!早就在这儿了?怎么我不知道?”
         “谁叫你不知道的!”――哼,他倒说得好!
         我们就吵了起来。看棋的同学还帮他不帮我,倒说我不对!我就把棋盘一推:“不下了,不下了!”
         后来我们动手做电磁起重机的时候,又有苏鸣凤跟我吵嘴来。
         你们都不知道苏鸣凤吧?苏鸣凤是我们的小组长。其实他这个人并不怎么样,老爱挑眼。【动词:“挑眼”是指挑剔毛病,指摘缺点。文中王葆说苏鸣凤爱挑眼。其实是嫌他总对自己指手画脚。但联系下文就可看出,苏鸣凤的“挑眼”是一种认真的表现。】他打乒乓还打不过我呢。他一面干着他自己的那份工作,一面还得瞧瞧这个,瞧瞧那个。“王葆,这么绕不行,不整齐。”
         一会儿又是――
         “王葆,你绕得太松了。”
         同志们!你们要知道,我做的这个零件,是我们全部工程里面很重要的一部分,在科学上叫作电磁铁――起重机要吸起铁东西来,就全靠它。
         同志们!你们要知道,我做的这一份工作可实在不简单。
         我得把二十八号的漆包线绕到一个木轴儿上面去,又要绕得紧,又要绕得齐。假如让女孩儿来做这样的工作,那就再合适不过了。而我呢,恰巧不是个女孩儿。问题就在这里。
         可是苏鸣凤简直看不到这个问题。你瞧,人家做得分厂费劲,闹得汗珠儿都打鼻尖上冒出来了,可苏鸣凤还一个劲儿提意见,不是这样就是那样。【神态描写:“汗珠儿都打鼻尖上冒出来”,可见王葆确实做得认真努力,但他是按照自己的想法做的,不听从别人的劝告,反而责怪别人挑眼。这反映了王葆骄傲、不爱听人劝的性格特点。】
         我动了火:“这么做也不行,那么做也不行――你做!”
         苏鸣凤说:“好,我来绕。你去做绞盘上的摇柄吧。”
         这个绞盘上的摇柄――可再重要不过了。只有等我把摇柄做好安上去之后,你才能转动绞盘,使起重臂举起来。要不然,就不能算是一个起重机。所以我也很乐意做。我很愿意对这整个工程有这么重要的贡献。
         可是忽然――苏鸣凤嚷了起来:“不对,王葆!你把它弄成‘之’字形了。这两处都得折成直角才成。”
         等到我把它一矫正,苏鸣凤又来了:“这成了钝角了,不行!”
         “怎么又不行?”
         “这么着没有用处,摇不起来。”
         “你怎么知道它摇不起来?”
         有人插嘴:“这实在不像个摇柄,倒像一个人站在游泳池边刚要往下跳的姿势。”这真有点儿像。大家笑了起来。我把东西往地下一扔:“嗯没害兴讽刺人呢!我不干了,我退出!”
         我狠狠地把地上的东西顺脚一踢,就往外跑。【苗动作描写:“把东西往地下一扔”“顺脚一踢”“往外跑”,这一系列动作表现出王葆倔强、意气用事,以及脆弱的一面。当他被大家开玩笑的话所刺痛时,他选择的是逃避问题,而不是去解决问题。】
         苏鸣凤追了出来:“王葆,王葆!”
         “别理我!”
         “王葆,别这样!你这是什么态度?”
         “噢,就你的态度好!好极了,可了不得!等着《中国少年报》登你的照片吧!”
         “王葆,你这么着,可不会有人同意你……”
         “我不稀罕你们的同意!”――我头也不回地走,眼泪简直要冒出来了。苏鸣凤准会追上我,劝我回去。……可是别的同学都拦住了他:“让他走,让他走!”这么着我就更生气了。
         “好,你们全都不讲友谊!……拉倒!”
         我回家发了一会儿闷,想再回到学校去,瞧瞧他们做得怎么样了,课时……那怪别扭的。后来我对自己说:“得了吧,什么电磁起重机!不过是个玩具,有什么了不起的!”【心理描写:王葆一怒之下退出科学小组,之后有些后悔,但爱面子,因此自欺欺人地安慰自己那不过是玩具,颇有些吃不到葡萄说葡萄酸的心理。】
         这么想来想去,就想到了宝葫芦。我当然从宝葫芦联系到电磁起重机,然后又联系到别的许多许多问题。这些问题我现在不讲了,要不然三天三夜也讲不完。并且,后来我究竟想了些什么,连我自己也不知道了,因为我瞌睡上来了。
         睡呀睡的,我忽然听见一声叫:“王葆,钓鱼去!”
         “谁呀?”
         “快来,快来!”
         我这才记起,仿佛的确有同学约我今天去钓鱼。你瞧,连鱼饵都准备停当了,在桌上搁着呢。我就赶紧拿起钓具,拎着一只小铁桶,追了出去。
         我的读后感
         文中对王葆的语言、动作、心理等进行了十分到位的描写,这些不仅源于细腻的观察,还源于真实的要求。作者并不因为偏爱某一角色而回避对其缺点的描述,相反,正是如此有缺点也有优点的人物形象,才更让读者觉得真实饱满,贴近生活。
         P5-7

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