美好教育 学校内涵发展的循证研究

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    作  者 :
    张晓明
    所属分类 :
    图书 > 教材\教辅 > 教学用书用具 > 教育理论
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    美好教育 学校内涵发展的循证研究
    • 作 者:张晓明
    • 出版社:华东师范大学出版社
    • 出版时间:2021-03-01
    • 开 本:16开
    • 页 数:180
    • 印刷时间:2021-03-01
    • 字 数:164000
    • 装 帧:平装
    • 语  种:中文
    • 版 次:1
    • 印 次:1
    • I S B N:9787576008661
    小学教辅
    中学教辅
    幼儿园

    目录

    前言
    章美好管理:用善治推动学校发展
    节价值管理:向着美好奔跑
    第二节走动管理:提升管理效益
    第三节微笑管理:提升管理温度
    第二章美好校园:以丰富的文化滋养生命
    节环境文化:以环境营造美好
    第二节行为文化:以行为彰显美好
    第三节制度文化:以制度守护美好
    第三章美好团队:以专业视角提升教育境界
    节立德树人,修炼美好师德
    第二节潜精研思,修炼研究能力
    第三节集智融慧,修炼专业智慧
    第四章美好德育:用美好心灵促成美好品行
    节行规教育,培养美好的行为表现
    第二节仪式教育,培育美好的道德品性
    第三节专题教育,养成健康向上的人格
    ……

    作者简介

    杨四根,笔名杨四耕,上海市教科院普教所课程与教学研究室主任,研究员。华东师范大学教育学系教育学原理专业毕业,获教育硕士学位,主要研究方向为教育基本理论、课程与教学论。

    主编推荐

    美好是教育的本质追求,是一种教育情怀,一种教育文化,一种教育境界。让每一个孩子获得愉悦的体验,收获果实的甘甜,树立自强的精神,建立自信的心态,形成自立的能力,拥抱美好的未来,拥有幸福的人生,是“美好教育”的愿景。让孩子们保持向着美好奔跑的激情,便是“美好学校”的期待。

    内容简介

    让每一个孩子获得愉悦的体验,收获果实的甘甜,树立自强的精神,建立自信的心态,形成自立的能力,拥抱美好的未来,拥有幸福的人生,是“美好教育”的愿景。本书围绕“美好管理”“美好校园”“美好团队”“美好德育”“美好课程”“美好课堂”六个章节展开,介绍了学校发展过程中精准施策、注重内涵、提升质量的实施经验,力求让每一个孩子学会过美好生活。美好是教育的本质追求,是一种教育情怀,一种教育文化,一种教育境界。让孩子们保持向着美好奔跑的激情,便是“美好学校”的期待。

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